ISTAT: rapporto BES 2016

ISTAT pubblica la quarta edizione del Rapporto Bes (Benessere equo e sostenibile) che offre un quadro integrato dei principali fenomeni economici, sociali e ambientali che caratterizzano il nostro Paese, attraverso indicatori suddivisi in 12 domini, fra cui Istruzione e Formazione.

MIUR: carta del docente

Dal 1° dicembre è accessibile per gli insegnanti di ruolo l'applicazione web cartadeldocente.istruzione.it che consente di utilizzare, attraverso un borsellino elettronico, i 500 euro per la formazione.

Neoassunti: nuova piattaforma

È online la nuova piattaforma per offrire ai docenti neoassunti e ai docenti che effettuano il passaggio di ruolo alcuni strumenti utili all’analisi, alla riflessione e alla documentazione del proprio percorso formativo.

Alternanza scuola lavoro: i primi dati

Il MIUR mette a disposizione i dati a livello regionale riguardanti il primo anno della nuova alternanza.

Competenze digitali: novità dalla comunità europea

La Commissione ha dato l'avvio alla coalizione per le competenze e le occupazioni digitali in collaborazione con gli Stati membri, le imprese, le parti sociali, le ONG e gli operatori del settore dell'istruzione, al fine di soddisfare la forte domanda in Europa di competenze digitali, diventate essenziali nel mercato del lavoro e nella società attuali.

Sistema duale: estesa l’applicazione dei contributi per il tutoraggio aziendale

I contributi per il tutoraggio aziendale sono estesi anche ai datori di lavoro privati che realizzano, nell’ambito dei corsi IeFP, percorsi di apprendistato di primo livello e di alternanza scuola/lavoro della durata di 400 ore annue in collaborazione con gli Istituti di istruzione secondaria superiore.

Iscrizioni a.s. 2017/2018

Sul sito del Ministero dell’Istruzione è disponibile la circolare sulle iscrizioni per l’anno scolastico 2017/2018. Ci sarà tempo dalle ore 8,00 del 16 gennaio alle ore 20,00 del 6 febbraio 2017 per effettuare la procedura online per l’iscrizione alle classi prime della scuola primaria, della secondaria di primo e secondo grado. 

Già a partire dalle ore 9,00 del 9 gennaio si potrà accedere alla fase di registrazione sul portale www.iscrizioni.istruzione.it.

Olimpiadi di italiano

Al via la settima edizione delle Olimpiadi di italiano, competizione organizzata dal MIUR. Le Olimpiadi vogliono rafforzare nelle scuole lo studio della lingua italiana e sollecitare gli studenti a migliorare la padronanza della propria lingua. 

Le iscrizioni dovranno essere effettuate entro il 28 gennaio 2017.

Buona Scuola / Monitoraggio scuole paritarie

Sono stati presentati al MIUR i primi dati del Piano straordinario di ispezioni nelle scuole paritarie previsto dalla Buona Scuola e le misure contenute nella legge di Stabilità che vanno dal raddoppio dei fondi per l’integrazione dei diversamente abili, al finanziamento a sostegno delle materne paritarie.

Dal link le slides presentate

MIUR: nuovo portale PON

Il MIUR ha messo on-line il nuovo portale dedicato ai Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo nazionale (PON) “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014/2020 con un design più essenziale ed intuitivo per migliorare la navigazione.

Bando: Olimpiadi di Problem Solving

Il MIUR, per l’anno scolastico 2016-2017, propone le “Olimpiadi di Problem Solving. Informatica e pensiero computazionale nella scuola dell'obbligo” rivolte all’intero ciclo della scuola dell’obbligo. 

Tutte le informazioni sono disponibili sul sito http://www.olimpiadiproblemsolving.it/

MIUR: prove di maturità

Diversamente da quanto paventato da alcuni organi di stampa, il MIUR , con un proprio comunicato del 27 ottobre scorso, esclude cambiamenti in vista per l’esame di Maturità del prossimo giugno.

Edifici scolastici e rischio sismico

I recenti fatti sismici che hanno colpito il nostro Paese, le immagini della scuola distrutta richiamano ad una doverosa  ed articolata riflessione sui vari livelli di responsabilità e procederemo il monitorare costantemente l’efficacia e l’efficienza dell’annunciato progetto di “Casa Italia”. Oltre la vigilanza delle istituzioni preposte, occorre attivare un controllo attento da parte dell’intera comunità sociale.

Interviste, reportage, immagini che urlano più delle parole ci ripetono che le norme che ci sono non vengono applicate o che c'è troppa burocrazia ed estrema difficoltà ad applicarle.

Le procedure per le supplenze del personale docente, educativo e ATA

Sono state diffuse dal MIUR in data 1° settembre le istruzioni operative per le supplenze da conferire nell'a.s. 2016/17 al personale docente, educativo e ATA. Si segnala, in particolare, che l'orario di servizio del personale docente di scuola primaria deve comprendere le ore di programmazione, in misura pari a 1 ora per spezzoni fino a 11 ore e 2 ore per orario da 11 a 22. Per il personale ATA viene precisato che sui posti ancora accantonati per il passaggio del personale dipendente dalle province (507 posti in tutto) le supplenze saranno conferite dai dirigenti scolastici fino all'assunzione degli aventi diritto.

La programmazione delle attività e valutazione dei dirigenti scolastici

La programmazione delle attività dell’anno scolastico si realizza in uno scenario nuovo che è quello della valutazione dei dirigenti, valutazione che ha preso l’avvio con l’integrazione nei contratti individuali degli obiettivi da conseguire. Alcuni Usr hanno già provveduto ad individuare gli obiettivi regionali che si affiancano a quelli nazionali e agli obiettivi desunti dal RAV delle singole istituzioni scolastiche.

Nonostante non siano ancora state pubblicate le Linee Guida per la valutazione dei dirigenti scolastici né siano noti gli indicatori definiti dall’Invalsi, è evidente che i dirigenti dovranno essere in questa fase progettuale particolarmente attenti a restituire, anche nella redazione dei documenti progettuali previsti dalla normativa, una evidente coerenza delle attività della scuola con i traguardi individuati nel RAV e con gli obiettivi definiti a livello nazionale e regionale. Poiché il procedimento di valutazione prevede l’acquisizione da parte del nucleo di valutazione di documenti come il Ptof, il PAI, il piano annuale delle attività, il piano della formazione, il contratto integrativo di istituto, è opportuno porre una particolare cura anche nella fase redazionale, affinché siano esplicitate la convergenza delle diverse azioni verso gli obiettivi e la rilevanza delle azioni organizzative messe in atto dal dirigente per il miglioramento degli esiti dell’azione formativa. 

Dirigenti scolastici: ufficializzata la dotazione organica per l'a.s. 2016/17

Registrato dalla Corte dei Conti il 5.8.2016 è stato ufficialmente reso pubblico il 22 agosto, il DM 528 del 30.6.2016 con la dotazione organica dei dirigenti scolastici per l’a.s. 2016/17:
•    8.281 istituzioni scolastiche ed educative delle quali 334 risultano ancora sottodimensionate e in quanto tali non potranno essere coperte con incarico dirigenziale e quindi dovranno essere affidate in reggenza;
•    125 CPIA.
Per l’a.s. 2016/17, pertanto, le istituzioni scolastiche da coprire con incarico dirigenziale sono 8.072.
Anche per il prossimo anno scolastico il numero delle reggenze è destinato a salire non solo per la persistenza di istituzioni scolastiche sottodimensionate ma anche per effetto delle sedi che risulteranno non coperte da personale con posizioni di stato che non comportano l’effettivo esercizio della funzione dirigenziale. 
Tale circostanza rende ancora più urgente l’emanazione del bando per il reclutamento dei dirigenti scolastici, tenendo conto delle prescritte autorizzazioni del MEF che dovranno necessariamente prevedere le vacanze di organico nel triennio di validità del concorso.
Il Miur, ai fini dell’attivazione della procedura (ex art. 1, comma 92, legge 107/2015) di mobilità interregionale per l’a.s. 2016/17, ha reso noto l’elenco dei posti residuati all’esito delle operazioni di mobilità e calcolati nel limite massimo del 20% dei posti vacanti e disponibili per ciascuna regione. Tali posti sono complessivamente 189 e destinati, come già anticipato, ai soggetti idonei inclusi nelle graduatorie concorsuali 2011 delle regioni Abruzzo e Campania.

285 assunzioni di nuovi dirigenti scolastici.

Il Consiglio dei Ministri del 10 agosto 2016 ha dato il via all'assunzione di 285 nuovi dirigenti scolastici.

Il contingente sarà così distribuito: 

- 20 in Abruzzo e
- 52 in Campamia
- 213 posti vengono messi a disposizione degli idonei di Abruzzo (8) e Campania (circa 270) qualora decidessero di spostarsi in altre regioni.

Con queste assunzioni si punta all'esaurimento delle graduatorie del precedente concorso, in vista del nuovo che dovrebbe essere bandito in autunno.

Iscrizioni alunni a.s. 2016/2017

L’Ufficio Statistica e Studi del MIUR mette a disposizione il Focus “Le iscrizioni al primo anno delle scuole primarie, secondarie di primo e secondo grado del sistema educativo di istruzione e formazione a.s. 2016-2017″.

Valutazione dei Dirigenti scolastici: pronti, via!

È ormai prossimo l’avvio della valutazione dei dirigenti scolastici. Dall’anno scolastico 2016/2017 sarà infatti implementato quanto previsto dal Dpr 80/2013 e dalla Legge 107/2015 art. 1 commi 93 e 94. L’Amministrazione sta mettendo a punto la Direttiva relativa al sistema di valutazione dei dirigenti, Direttiva che deve comunque essere sottoposta al vaglio del CSPI per il relativo parere; venerdì scorso, in un primo incontro di informativa, ne ha illustrato ai sindacati i principi essenziali.

Gite scolastiche una nuova nota del MIUR

Il Miur ha emanato la nota prot. n. 3130 del 12.4.2016 con la quale - in materia di viaggi di istruzione e visite guidate - si forniscono istruzioni operative a chiarimento di quanto espresso nel precedente provvedimento ministeriale del 3.2.2016 (nota prot. n. 674), pubblicata con allegato il “vademecum della polizia stradale”. 

La nota 674 del febbraio scorso aveva suscitato non poche perplessità, soprattutto tra i docenti. Le organizzazioni sindacali avevano richiesto unitariamente un incontro, svoltosi lo scorso 24 marzo, finalizzato all’emanazione di indicazioni tali da dissipare le preoccupazioni diffuse tra il personale dopo l’uscita della nota di febbraio. 

Nell’informativa, i dirigenti Miur avevano ribadito che non era certamente intenzione addossare ai docenti responsabilità che non sono in alcun modo previste nel loro profilo professionale e si erano detti disponibili a definire e diffondere una nota di chiarimento condivisa con i sindacati medesimi. Nota diffusa appunto in data odierna e che puntualmente precisa e delucida i punti più critici del precedente intervento dell'Amministrazione centrale. 

Nuova modalità per le denunce di infortunio e malattia professionale

Con circolare 21 marzo 2016, n. 10, l’Inail ha fornito le istruzioni per l’applicazione delle novità procedurali di invio telematico, a cura dei medici e delle strutture sanitarie, dei certificati di infortunio e malattia professionale, nonché di trasmissione delle relative denunce a cura del datore di lavoro. 

Quando lo studente è un “lavoratore”. Obblighi e gli adempimenti a carico della scuola

Un interessante percorso di slides è stato presentato in un seminario organizzato dall'INAIL regionale Lombardia dal titolo "Quando lo studente è un lavoratore: obblighi e adempimenti a carico della scuola"; ad essere analizzati sono gli aspetti prevenzionali, normativi e procedurali da tenere presenti nei casi in cui gli studenti svolgano attività di alternanza scuola lavoro o stage presso aziende. 

Preliminarmente il percorso individua le peculiari situazioni in cui gli studenti sono equiparati a “lavoratori” (soggetti beneficiari delle iniziative di tirocini formativi, momenti di alternanza tra studio e lavoro, partecipanti ai corsi di formazione professionale nei quali si faccia uso di laboratori). 

Le uscite didattiche, nuove indicazioni

Negli ultimi mesi, a seguito di gravi incidenti che hanno coinvolto pullman di scolaresche, gli organi di stampa e alcune associazioni hanno lanciato un allarme sulle condizioni dei mezzi noleggiati dalle scuole. Il 3 febbraio scorso, nell’ambito delle attività dirette ad accrescere i livelli di sicurezza stradale e delle iniziative previste nel Protocollo di intesa del 5 gennaio 2015 con il Ministero dell’Interno, il Miur ha pubblicato la nota n. 674. Ha così fornito alle scuole indicazioni circa il noleggio di mezzi di trasporto con conducente, per la realizzazione di viaggi di istruzione. 
Alla nota è allegato un Vademecum realizzato a cura della Direzione centrale per la polizia stradale, che reca “Alcune regole importanti per organizzare in sicurezza viaggi di istruzione”. Nel Vademecum vengono posti sotto la lente di ingrandimento aspetti relativi alla scelta dell’azienda cui affidare il servizio di trasporto, alla verifica dell'idoneità del veicolo e anche della condotta del conducente.